没有金刚钻 没有金刚钻不揽瓷器活意思

本文目录一览：

• 1、没有金刚钻,别揽瓷器活儿
• 2、《爱情公寓》 没有金刚钻就别揽瓷器活,没有金箍棒就别穿小短裙。是什 ...
• 3、“没有金刚钻儿,别揽瓷器活”, 这句话是出自哪个行当呢?该如何理解呢...
• 4、没有金刚钻,别揽瓷器活
• 5、为什么说没这个金刚钻就别揽这个瓷器活?

没有金刚钻,别揽瓷器活儿

有句谚语说，“没有金刚钻，别揽瓷器活”。大概意思是说做事前先掂量掂量自己，如果能力有限的话就别去做那些力所不能及的事情。
把这句话用在做家长一事上，颇有道理！苏霍姆林斯基的《家长教育学》一书里曾这样说：“应当在中学时代就给未来的父亲和母亲以教育学的知识。教育学应成为对一切人都有用的学科，下面的话也可能对某些人来说，好像是夸大其词：我认为，没有研究过教育学基本知识的青年，不应当有成立家庭的权利。”在大教育家的眼里，基本的教育学知识就是“金刚钻”吧？陶行知先生的宏文也是如此：“父母不会教养，小孩子不晓得要枉哭多少回。……估计起来，全中国六岁下以下的小孩子每年流的眼泪该有两万万斤。如果做父母的肯像陈先生（陈鹤琴）这样细心教导儿童或者采用陈先生的教导方法，我敢说，小孩子的眼泪是可以省掉百分之九十九的……”在陶先生的眼里，科学的教养方式就是“金刚钻”吧？

无论在哪位大家的眼里，做父母的都应具有足够的教育学和心理学的知识这样的“金刚钻”，才能把教育小孩子这个“瓷器活儿”给揽下来。

今天的读书会的内容就是“没有金刚钻，别揽瓷器活儿”，第一眼看到题目，就觉得好讽刺，好犀利的观点。掐指一算，自己晋升“妈妈”一职也有十五年了。任现职的十五年里，没有拟订过一份工作计划，没有做过一次工作总结；没有岗前培训，更没有继续教育。细想一下，牛哥也真够倒霉的！唉，不知道他在天上挑妈妈的时候是怎么挑的！

读着文中所例举的几个“金刚钻”，如，家庭教育的三个纬度，四个关照，亲子之间的斗争。

看到亲子之间的斗争时，不自觉的把自己融入其中，梳理着和牛哥之间的恩怨对决，发现和他斗智斗勇的过程中也有很多的乐趣。

其实和牛之间的斗争无时无刻不在进行着，从呱呱坠地的那一刻起，我们就各霸一方鸣锣开战了！斗争从不起眼的吃喝拉撒开始，最能引起共鸣的就是把尿了。他想随时随地没有任何约束的进行，我要把他这一毫无规律的生活习性扭转过来，于是斗争开始了，把尿的时候，两腿使劲蹬，身子往上挺，使出吃奶的劲儿来反抗！直到最后发现反抗无果，只好乖乖顺从，老老实实的撒出一大泡尿来，这场斗争才算结束！历经无数次的斗争以之后，慢慢的，就习惯把屎把尿了，最初的生活习惯也就养成了。

从生活习惯的斗争到学习习惯的斗争，我们一路斗过来，牛哥用一句话进行总结，妈，当你态度强硬起来的时候，我就乖了！是呀，每一次行动，每一个规则的确立，都是要斗争的！

细细品读每个家庭教育的方法，方觉知晓的太晚了。在数不清的斗争中，有时是靠实力赢得了斗争，有时是依仗权威赢得了战争，有时是靠冷落对方，获得了所谓的胜利。而这些胜利中，殊不知让牛哥枉流了多少斤泪水。

做孩子温暖的墙吧！这个“墙”对孩子来说，是规则，是限制。同时也是对孩子的关注，这个关注就是无条件的爱！

《爱情公寓》 没有金刚钻就别揽瓷器活,没有金箍棒就别穿小短裙。是什 ...

就是你没有电钻就不要当维修工，没有金箍棒就不要当孙悟空。望采纳

“没有金刚钻儿,别揽瓷器活”, 这句话是出自哪个行当呢?该如何理解呢...

俗话说“没有金刚钻，别揽瓷器活”，这句话就来自锔瓷行当。锔瓷这一行当与我国瓷器发展有着密切的关系

没有金刚钻,别揽瓷器活

“没有金刚钻，别揽瓷器活”这句中的金刚钻跟现在说的钻石没有任何关系，这里的”金刚钻“是锔瓷打孔时候用到的工具。

拓展资料：参照《中国非物质文化遗产目录》——锔瓷

”没有金刚钻，别揽瓷器活“这句中国老话大概意思是说做事前先掂量掂量自己，如果能力有限的话就别去做那些力所不能及的 事情。其实它说的是一门古老的民间手艺——“锔瓷”。这门手艺用像钉书钉一样的铜锔钉，把破碎的瓷器一片片“锔”起来，将破瓷器修复得滴水不漏，可以重新使用。在宋朝名画《清明上河图》里，就可以看到街边锔瓷的场景。

做锔瓷的步骤：

1）第一步就是找碴、对缝，为破损的瓷器恢复原状做前期准备；

2）第二步是定位点记，根据瓷器的纹饰结构以及样式张合位置和位点，确定锔钉数量和位置；

3）第三步就是打孔，用金刚钻打孔，金刚钻是长约10公的铁钻杆用金刚钻钻孔，打孔也是对锔瓷人的一大考验。有些瓷器厚度就几毫米，打孔时都是毫厘之差，一是手要拿得稳对的准，最好不能打穿；二是孔要对称，不能有一点偏差；

4）第四步是锔钉，锔钉制作最能体现手艺人的功力，锔钉的韧性和制作锔钉的水平，也决定着锔补器皿的使用寿命。锔钉分为金钉、铜钉、花钉，锔钉的大小得根据器物的条件来计算，这样，器物修复后不仅盛水不易漏，而且还给器物本身增添了几分韵味；

5）第五步是用鸡蛋清和瓷粉调和补漏，防止瓷器漏水，这样锔瓷的整个过程就完成了。

为什么说没这个金刚钻就别揽这个瓷器活?

没有金刚钻，别揽瓷器活-老人们常这么说。可现实生活中，有些人明明知道自己没有那个金刚钻，却偏要去揽那个瓷器活。何故？盖因为做瓷器活，劳动回报率极高，而且又有社会地位，可以轻轻松松、舒舒服服地混日子……为什么总有一些人对管理一窍不通，却纷纷争着要往领导的位子上爬呢？为什么胸无点墨之徒要通过各种渠道要混一个高级职称呢？不就是冲着名利来的吗？至于是否能胜任，依照目前的考核制度，想滥竽充数并不难。
没有金刚钻，偏揽瓷器活，说明现实生活中一些人缺乏应有的自知之明。不过话又说回来，如今这年头，人若是太有自知之明了，也就跟犯傻差不多：别人都争着审报高级职称，而你却认为自己的学识水平不够审报高级职称的条件，自动放弃。如此这般，那就只能眼睁睁地看着那些不学无术的人一个个爬到你的头上，或成为你的领导，或成为你的导师。诚实是一种美德，人贵有自知之明。这些都是千真万确的。但是，在大多数情况下，诚实也就意味着吃眼前亏，受不合理的气。至少是在工资待遇、住房补贴等等方面，无法与人相比。在社会地位方面，人家的名片上赫然印着教授、局长之类的头衔，而你却只有爹妈给你取得那个俗不可耐的名字，交际场合又怎么拿得出手？社会只承认现实，教授、局长就是能力与水平的象征。一个对艺术一无所知的人当上了艺术局局长，他就有资格对艺术家们发号施令，谆谆教导别人该如何如何进行艺术创作。在这方面，还真是不服不行。我就有位大学同学，离开校门后一直干得是公务员，可他不知从什么渠道弄了个教授的职称，每到一处，又是教授，又是局长，实在风光得很，怎能不让人眼红呢？
没有金刚钻，偏揽瓷器活，说明现在的许多瓷器活不用金刚钻也一样做。现实生活中有句戏言：当不了运动员的可以当教练，当不了教练的可以当领队。我们新闻界也有一句类似的话：当不了编辑记者的可以当部主任，当不了部主任的可以当总编辑。这话肯定是极其片面的偏见，现在大多数领导岗位上的人还都是凭自己的真才实学。可无风不起浪，既然有那么一句戏言，就多少有一点现实的影子。这种事谁也深挖不得。不过我倒是有些事实依据可以从另一个侧面说明些问题。干了二十年的文字编辑，虽说自己连个像样的职称也没混上，可时常也有一些人为了评什么高级职称而求我编发论文，或代笔写论文。这样的事情干多了，心里也就不免对时下那人见人爱的高级职称产生些怀疑：你老兄连篇像样的论文都写不出来，也厚着脸皮要申报教授什么的，这教授真的就那么好当嘛？其实，我也明白，如今的专业职称也就是那么回事，无非是混个名堂，工资住房可以往上提一级。如今这年头，大家活得都不那么容易，较那真干啥？
滥竽充数的故事想必大家都还记得。南郭先生根本不会吹竽，却也混在三百人中吃了好几年皇粮，原因之一就在于这皇粮。反正这份皇粮又不需要从自己的腰包里掏，前后左右，睁一眼闭一眼不就过去了。现实生活中，有些人没有金刚钻也揽瓷器活，而且可以屡试不爽，原因之一也还是在于吃得是皇粮，人多好混事，那么多名不副实的人充斥着岗位，多一个少一个无关紧要。根子就在于这体制上。如果那个大学是校长先生个人投资的，他才不会允许不学无术之徒充斥讲坛呢。同样，南郭先生当年如果是在一个个人承包的乐队，怕是半天也混不下去。没有金刚钻，也能揽到瓷器活，正是我们这个社会的悲哀：庸人充政，必误国害民；胸无点墨者充斥讲坛，必定误人子弟。这方面的教训很多很多，可就因为耽误的是公家的事，流失的是国有资产，这么多年下来，大家谁都不觉得心疼。这官饭若是再这么稀里糊涂地吃下去，后果实在不堪设想。
一个人的能力有大小，该做什么就做什么，能做什么就尽力把它做好。这样的社会风气形成了，人尽其才，才尽其用，才不会成为一句空话。让有金刚钻的人去干瓷器活，没有金刚钻的人可以去干自己的所长，各尽其能，我们的社会不就能进步得快点？理是这个理，想怎么做，还只能是悉听尊便。我倒是想进言一句：人还是有点自知之明的好，万一哪天改革深化到自己的头上，落得像南郭先生那样的下场，什么面子里子也就全没了。